Sujets :
Acrobatie au sol - Philsophie et théorie
Acrobatie - Recherche et création
Acrobatie au sol - Études et enseignements
Pédagogie au cirque
Acrobatie - Histoire
Danse acrobatique
Cirque contemporain
Arts de cirque - Recherche et développement
Arts du cirque - Étude et enseignement
Pédagogie - Philosophie et théorie
Centre national des arts du cirque (CNAC)
ICiMa - Chaire d'Innovation Cirque et Marionnette

Dépouillement du document :
Préface par Gérard Fasoli et Cyril Thomas
Introduction par Arnaud Thomas
« L’évolution de l’acrobatie dans le cirque contemporain depuis les années 1980 », David Soubies
« La danse et l’acrobatie », Karine Noël
« La danse-acro », Damien Fournier
« L’apprentissage de l’acrobatie », William Thomas
Conclusion par Arnaud Thomas

Résumé :
« Ce carnet, qui est l’occasion de faire un état des lieux de l’acrobatie au cirque de nos jours, montre le lien et la complémentarité de toutes les influences opérantes depuis les années 1970 qu’élèves, artistes et enseignants continuent à enrichir. Dans les écoles de cirque professionnelles, les enseignants en danse ont été responsabilisés dans cet accompagnement. C’est souvent par leur suivi ou par les recherches communes avec les enseignements techniques et artistiques que toutes les influences extérieures sont mises en relation. Ces réflexions démontrent la grande richesse d’un enseignement transdisciplinaire et ouvert. » (extrait de l’introduction d’Arnaud Thomas)

Ce carnet qui fait suite aux rencontres d’acro-danse qui ont eu lieu au Cnac à Châlons-en-Champagne les 7, 8 et 9 avril 2017 s’inscrit dans l’axe « Terminologie » des recherches menées par la Chaire ICiMa. [résumé de l'éditeur]

Remerciement au donateur : Centre national des arts du cirque

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 791.307 11 C39779e 2018

• Ex. 1 — disponible
• Ex. 2 — disponible
• Ex. 3 — disponible