Sujets :
Arts du cirque - Étude et enseignement
Pédagogie au cirque
Écoles de cirque

Dépouillement du document :
1-Contexte : Les arts du cirque
1.1- Les arts du cirque : du traditionnel au contemporain
1.2- Écoles en piste
1.3- La fédération européenne des écoles de cirque
1.4- Le Centre Nationnal des arts du cirque

2- La recherche en mouvement
2.1- Mes questionnements
2.2-Trait d'union entre mission, recherche et formation
2.3- Choix de mes matériaux
2.4- Ma problématique
2.5- Mes hypothèses de travail
2.6- Ma méthodologie : le questionnaire

3- Enseignements des arts du cirque : un métier en dévenir ?
3.1- Le cadrage théorique
3.2- Analyse et synthèse des résultats
3.3- Préconisations et prévisions

Conclusion

Résumé :
Ce mémoire s'intéresse à la pédagogie des arts du cirque. Après un rappel contextuel historique de l'enseignement des arts du cirque en France, l'auteur s'intéresse "hommes et aux femmes qui ont voués leur vie à la formation de ceux qui veulent devenir les artistes de demains. (...) les pédagogues travaillent dans les coulisses du quotidien des futurs circassiens". Qui sont ces enseignants des arts du cirque dans les écoles professionnelles à travers le monde ? Comment devient-on enseignants des arts du cirque, choix ou contrainte ? Ont-ils une identité propore ? Quelle représentation ont-ils de leur métier ? Leur "métier " est-il en voie de professionnalisation ? Qu'en est-il au niveau international ? [résumé de l'auteur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 791.307 101 A6469e 2008

• Ex. 1 — disponible