Sujets :
Sports - Philosophie et théorie
Apprentissage expérientiel
Apprentissage moteur
Psychomotricité
Cognition - Aspect physiologique
Apprentissage - Aspect psychologique
Éducation physique et sportive - Étude et enseignement
Relations entraîneur-sportif

Dépouillement du document :
Des savoirs
Chapitre 1. L’expérience corporelle : perspective phénoménologique par Marc Cizeron et Benoît Huet
Expérience humaine et subjectivité - L’expérience humaine comme expérience incarnée - Le corps, fondement et objet de l’expérience - L’ancrage corporel de la constitution du monde - La dynamique intentionnelle dans l’action


Chapitre 2. L’inscription corporelle de l’expérience : entre sciences du mouvement et sciences cognitives ? par Stéphane Vieilledent
Les sciences du mouvement humain et les sciences cognitives - Expérience corporelle et apprentissage moteur - Mouvement réel et mouvement imaginé - Perception du mouvement et de l’intention d’autrui - La perception comme action simulée ?


Chapitre 3. « Apprendre par corps » : devenir des individus par Sylvia Faure
Le corps : fait de nature ou de culture ? - « Apprendre par corps » - L’intelligence du corps - Cultures somatiques - Le corps, objet de pouvoir - Le « corps sujet »


Des pratiques


Chapitre 4. L’inscription corporelle de l’expérience en EPS par Benoît Huet et Nathalie Gal-Petitfaux
Construire des connaissances et des capacités d’action nouvelles - Interactions entre pairs et enrichissement de l’expérience corporelle - La relation pédagogique : une expérience sociale corporellement construite - Enseigner : une action guidée par les perceptions, une perception guidée par l’action.


Chapitre 5. Apprentissage technique et prise en compte de la sensibilité par Jacques Gaillard
La place de la sensibilité dans les apprentissages techniques - L’expérience corporelle, c’est-à-dire ? - Prendre conscience de l’expérience - La sensibilité, moyen d’information - Croyances, valeurs et activité intentionnelle - Avoir une intention tout en maintenant une attention ouverte: la clé de l’efficacité technique - La technique enseignée à partir de la sensibilité.

Résumé :
En partant de points de vue théoriques divers, en explorant différents contextes de pratique, cet ouvrage clarifie la place particulière du corps dans la constitution de toute expérience humaine, sociale et culturelle, ainsi que rapports qui s'établissent entre expérience, corps et pensée. [résumé de l'éditeur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 796.01 H888e 2011

• Ex. 1 — disponible