Sujets :
Enseignement à distance - Enseignement assisté par ordinateur
Ingénierie pédagogique
Internet en éducation
Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation
Gestion des connaissances
Enseignement assisté par ordinateur

Dépouillement du document :
Défi du téléapprentissage;
Technologies de téléapprentissage;
Centres virtuels d'apprentissage;
Ingénierie pédagogique;
Modélisation des connaissances et des compétences;
Traitement pédagogique;
Traitement médiatique;
Planification de la diffusion;
Études de cas d'ingénierie pédagogique;
Méthode, théorie et pratique.

Résumé :
Les nouvelles technologies de formation, si elles se limitent à faciliter l'accès aux informations, pourront certes jouer un rôle utile, mais elles ne suffiront pas à assurer un apprentissage de qualité. Progrès technologique et progrès pédagogique ne vont pas automatiquement de pair.

Cet ouvrage a pour but d'aider les éducateurs et les chercheurs à faire une plus large et une meilleure utilisation des extraordinaires moyens qui sont maintenant mis à leur disposition sur les réseaux pour apprendre, aider à apprendre ou concevoir de nouveaux moyens d'apprendre. Il vise à combler l'écart qui existe entre les méthodes traditionnelles de design pédagogique et les possibilités qu'apportent les nouvelles technologies de formation sur le plan pédagogique. [résumé de l'éditeur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 371.334

• Ex. 1 — disponible