Sujets :
Éducation physique et sportive
Jeu et interprétation
Expression corporelle
Gymnastique pour enfants

Dépouillement du document :
Pratique de l’expression corporelle
Objectifs
Les moyens
Le matériel
Le corps
L’accompagnement musical
La discipline
La séance
Exemples de séances
Progression

Les formes jouées à caractère individuel
Objectifs
Trois types d’exercices à réaliser
Jeux de mimes :
Verbes d’action
Sensations, émotions, états affectifs
Jeux de d’imagination :
Promenade dans un monde imaginaire
Découverte d’une planète inconnue
Jeux d’énergie :
Mobilité et immobilité
Au ralenti

Les formes jouées à deux ou à plusieurs
Objectifs
Quatre types d’exercices à réaliser
Jeux de découverte du corps :
Jeu de contact
Les poupées
Le miroir
Jeux d’aveugles :
Le guide
L’appelé
Communication écrite et gestuelle
Les odeurs
Reconnaissance tactile
Jeux de communication :
Graphisme en musique
Jeux de mimétisme :
L’écho

Les jeux avec matériel
Quels objets utiliser ?
Quand utiliser ces objets ?
Un apprentissage de 4 à 6 semaines
Organisation
Les engins
Matériel de GRS :
Les cordes
Les rubans
Les massues, cerceaux, ballons et voiles
Matériel non spécifique :
Les bâtons
Les chaises

La fête de l’école
Chercher un thème
S’organiser
Créer un conte musical
Choisir la musique
Rechercher et élaborer une danse
Huit phases importantes
Les dernières répétitions

Évaluation
Tableau récapitulatif

Résumé :
En proposant des jeux d'expression corporelle pour les cycles 2 et 3, cet ouvrage met en avant trois grandes dominantes : la volonté d'expression, la communication et l'utilisation du corps. Ces jeux, avec ou sans matériel, sont articulés autour de trois cycles d'enseignement (CP, CE1, CE2). Que ce soit sous forme de jeux de mime, d'imagination ou d'énergie, l'expression corporelle s'adapte à tous. CD d'accompagnement : Musique au corps par John Boswell. [résumé de l'éditeur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 796.077 U86j 2002

• Ex. 1 — disponible