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A quel âge un enfant peut-il découvrir son premier spectacle ? Au théâtre, quels sont ses centres d’intérêt ? Un enfant spectateur deviendra-t-il un adulte spectateur ? Comment réussir l’accueil des enfants dans une salle de spectacles ? Quelle exploitation pédagogique du spectacle envisager en classe ?

Autour de questionnements simples, cet ouvrage apporte des réponses aux parents, enseignants, professionnels de la petite enfance et acteurs de la vie culturelle qui accompagnent les premiers pas des enfants dans les salles de spectacles.

Il propose des conseils pratiques, étayés de nombreux témoignages inédits d’artistes et de médiateurs. Un ouvrage indispensable pour bien accompagner l’enfant dans sa découverte du spectacle.[résumé de l'éditeur]