Sujets :
Diffusion culturelle
Politique culturelle
Communication et culture

Dépouillement du document :
Les activités de médiation.
A) Actions organisées par et dans des établissements culturels
B) Actions de développement culturel
C) Actions culturelles à l'étranger
D) Activités qui ne ressortent pas de la médiation

Le mot « médiation » et ses traductions

Les connaissances disponibles sur la profession de médiateurs.


1- LA MÉDIATION AU SEIN DE LA CULTURE

1. La logique de la médiation.
1.1. Qu'est-ce qui fait médiation ?
A) Le travail artistique comme travail de médiation
B) Lorsque la médiation esthétique et la médiation culturelle fusionnent
C) Le travail du programmeur ou du commissaire, travail de médiateur ?
D) Le lieu médiateur

1.2. Mise en question de la médiation
A) La nature de la médiation
B) A-t-on besoin de médiations ou de médiateurs ?
C) La médiation sans limite

2- Les fonctions du médiateur

2.1. Le temps des grandes influences
A) Sources religieuses et philosophiques : l'initiateur
B) Acceptation juridique : le négociateur
C) Diversité sociologique : le traducteur

2.2. Le rappel des origines: instruction, éducation, animation
A) De l'instruction à l'éducation : l'instructeur / l'éducateur
B) Le temps de l'animation et de l'action culturelle : l'animateur
C) Médiation, journalisme et médiatisation : l'informateur


3- Le renouveau des formes

3.1. Variations et évolutions des acceptions de la médiation
A) De la médiation et de l'explication : le vulgarisateur
B) De la médiation et de l'explication : l'accoucheur
C) De la médiation à l'interprétation : l'interprète

3.2. Vers le dépassement de la médiation
A) De la médiation à l'activation : l'activateur
B) Interrelations culturelles : le découvreur
C) Pour un rôle de stimulateur culturel : le développeur

2- OUTILS, MÉTHODES ET CHAMPS DE LA MÉDIATION CULTURELLE

4. Les métiers et lieux de la médiation

4.1. L'artiste, le commissaire, le médiateur et l'architecte

4.2. Les postures et les positions du médiateur

4.3. Les métiers de la médiation : polyvalence et spécialités

4.4. Les lieux de la médiation culturelle
A) Lieux et débouchés
B) Formations en France
C) Les ressources et associations professionnelles
D) La charte de la médiation culturelle

4.5. La médiation dans le champ scientifique

5- Les fondamentaux du médiateur culturel

5.1. Le sens de la recherche
A) La recherche documentaire
B) La recherche esthétique

5.2. La connaissance des publics
A) Origine des enquêtes
B) Diversité des enquêtes

5.3. La connaissance du milieu
A) Les métiers de la culture
B) Économie, gestion, marketing, comptabilité, droit
C) Réseaux

5.4. Stratégies
A) Du marketing stratégique à la médiation stratégique
B) Vision, mission, évaluation
C) Environnement

5.5. Parler, convaincre
A) Savoir écrire et conceptualiser


6- La production d'outils de médiation : une approche pratique

6.1. Les qualités du médiateur

6.2. Méthodologie de la conduite de projet
A) La méthodologie de conduite de projet
B) Le projet de conception d'un outil de médiation
C) La conception pratique d'un outil de médiation

6.3. Les différentes situation d'interaction orale

6.4. Synthèse des modes d'adresse au public

6.5. Les compétences rédactionnelles, en multimédia et nouvelles technologies

Trop de médiation tue la médiation ?
La médiation est-elle soluble dans le marketing ?
Vers la médiation du futur

Résumé :
La médiation est présente dans bien des domaines, mais le secteur culturel lui réserve une place particulière tant celle-ci est constitutive de son action. Associée à une volonté de démocratisation, la médiation culturelle repose sur le partage, avec le plus grand nombre, d’œuvres artistiques et de savoirs produits par les sciences. Le public se trouve de ce fait placé au cœur de tous les domaines culturels, du spectacle vivant et des musées, comme des bibliothèques et des archives, de la création contemporaine comme du champ patrimonial.
Qu’il s’agisse de transmettre, de générer des relations, de favoriser le dialogue, ou de créer, l’efficacité de la communication avec les différents publics repose sur un ensemble de techniques qui varient selon les enjeux et découlent d’une histoire complexe. Cet ouvrage revient sur les fondamentaux, les impératifs, les champs disciplinaires que convoquent la médiation culturelle et les techniques nécessaires pour la mettre en œuvre. Il donne les clés pour déployer une action culturelle pertinente.
Cette nouvelle édition est enrichie d’un tour d’horizon des pratiques. Sous forme d’encadrés, les initiatives de nombreux acteurs culturels et institutionnels sont présentées. [Résumé de l'éditeur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 306.4 C497m 2017

• Ex. 1 — disponible