Sujets :
Gymnastique - Étude et enseignement
Acrosport - Étude et enseignement

Dépouillement du document :
PRESENTATION ET ANALYSE DE L'ACTIVITE ACROSPORTIVE
Références culturelles
Définition et tableau de présentation de l'activité
ANALYSE DIDACTIQUE DE L'ACTIVITE. Modélisation de l'activité
Classification
LES ETAPES DE LA FORMATION EN ACROBATIE COLLECTIVE
Les Empilements
Les compensations de masses
Les étapes en évolutions dynamiques
Les étapes pour les liaisons acrobatiques
PRINCIPES DE MISE EN ŒUVRE PEDAGOGIQUE
Identification des problèmes posés à l'élève en cours d'apprentissage
Proposition de contenus d'enseignement
Approche méthodologique de l'enseignement en acrobatie collective
APPRENTISSAGES REFERENTS ET FICHES PEDAGOGIQUES POUR LES ELEMENTS STATIQUES
Les empilements
Les Compensations de masse
APPRENTISSAGES REFERENTS ET FICHES PEDAGOGIQUES POUR LES ELEMENTS DYNAMIQUES ET LES LIAISONS ACROBATIQUES
Pour les éléments dynamiques
Pour les éléments de liaisons acrobatiques
VERS LE SPECTACLE ACROBATIQUE
Intérêt didactique de la Production Acrobatique Collective de Spectacle
Rythme, émotion, mouvement
Construction de la production à visée artistique ou esthétique
Exemples de mise en œuvre
DES PROPOSITIONS POUR OPERATIONNALISER L'ENSEIGNEMENT
Planification et programmation de l'enseignement
L'évaluation : réflexions et propositions
Exemples de fiches thématiques d'ateliers

Résumé :
Ouvrage offrant une démarche didactique de mise en oeuvre de spectacle d'acrobatie collective par le biais de différents outils, structures d'apprentissages et clés d'évaluations.

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 796.470 71 F929e 2007

• Ex. 1 — disponible