Dynamiques identitaires dans les parcours de professionnalisation : des danseuses entre artistique et pédagogique
Auteurs : Perez-Roux, Thérèse (Auteur)
Date de publication : 2016
Langue : Français
Description : Professionnalisation des métiers du cirque : des processus de formation et d’insertion aux épreuves identitaires, p.137-164
Résumé :
Cette contribution s’intéresse à la professionnalisation de pratiquant-e-s de danse désirant devenir enseignant-e-s. En ce sens, elle peut sembler quelque peu décalée par rapport au reste de l’ouvrage. Pourtant, nous faisons l’hypothèse que les dynamiques identitaires qui se tissent, au sein de la formation, entre la pratique d’une activité artistique et l’enseignement de celle-ci,entre soi et les autres (pairs, formateurs, élèves, institution), pourraient être communes à un ensemble de métiers artistiques.
Localisation : Bibliothèque
Cote : 791.306 81 P4386p 2016