Résumé :
L histoire de l'enseignement du théâtre au Québec est à faire. Il y aurait de quoi y consacrer tout un livre. Le but de ces quelques pages est de donner quelques pistes de recherche et de réflexion. Nous les avons placées sous l'égide du didascalos, le maître artisan de la Grèce antique dont le nom et celui des indications techniques, les didascalies, ont été à la longue réservés aux arts de la scène.

Dans son état actuel, l'art dramatique au Québec est au point de convergence de plusieurs orientations. C'est ce qui, sans aucun doute, fait sa richesse et sa réputation grandissante. Sa difficulté aussi. Pour aider à faire l'histoire de son enseignement, il a paru nécessaire d'en rendre d'abord visible le champ magnétique. Un peu comme on place de la limaille sur une page blanche audessus d'un réseau aimanté pour observer les lignes de force.

Localisation : Études, rapports et articles de périodiques

DOI  : 10.7202/041216ar

• Ex. 1 — Consultation sur place