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Do pesquisador Rudimar Constâncio, a obra retrata a forma de ensino e a metodologia abordada no circo social, buscando saber se os jovens que são iniciados e estimulados nessa arte conseguem sair da situação de risco social. O estudo apresentado teve como objetivo avaliar as práticas pedagógicas do circo-educação aplicadas pela Escola Pernambucana de Circo (EPC) e seus desdobramentos no cotidiano do aluno circense. A pesquisa é resultado do Curso de Especialização em Ensino de Artes da UFPE, sob orientação de João Denys Araújo Leite. Com projeto gráfico de Claudio Lira, apresentação de Fátima Pontes e prefácio de João Denys Araújo.