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MEMOIRES ET THESES

Des marginalités encadrées : études des rapports au handicap dans différentes configurations associatives du monde du cirque contemporain français

Lantz, Élise ; Marcellini, Anne
Montpellier (France) : Université Montpellier 1 - Thèse de doctorat, Sciences du Mouvement Humain, 2014-03-20

Le monde du cirque contemporain, qui a émergé en France à la fin des années 70, et qui a toujours entretenu une certaine marginalité, révèle les rapports ambivalents qu'entretient notre société à l'égard du handicap. Nous avons adopté une approche relationniste du handicap pour réaliser une étude exploratoire quantitative, puis une étude qualitative de onze associations circassiennes. Nous avons mis à jour quatre types de rapports à la différence : certaines associations organisent un Regroupement et Mise à distance des différences, qui sépare les personnes qui ont des limitations de capacités intellectuelles des autres pratiquants, par la création d'un véritable secteur de cirque spécialisé; une majorité d'associations accepte également la participation de personnes qui ont peu d'incapacités dans des pratiques de cirque normalisées, par un processus d'assimilation, traduisant une hiérarchisation des comportements; dans certaines associations professionnelles, quelques artistes aux corps hors-normes sont mis en avant, par leurs différences corporelles créatives; seule une des associations étudiées propose une forme originale de participation, acceptant des personnes ayant tous types de capacités et incapacités pour des pratiques inclusives, révélant une mixité créative. Le cirque contemporain a ainsi mis en place un secteur spécialisé, qui reproduit le détour ségrégatif organisé par les secteurs médico-sociaux et psychiatriques. Il propose un simulacre d'intégration hors du monde du handicap, tout en instituant une mise à distance de la différence. Cette participation au processus de ségrégation est masquée par la mise en avant d'artistes ayant des incapacités motrices et l'utilisation créative de leurs différences corporelles, à condition qu'ils démontrent un contrôle exceptionnel du corps. Une unique association combine l'organisation de pratiques inclusives et le rejet affirmé de sa propre institutionnalisation. Pour les autres, ni le statut associatif, ni la posture de marginalité, ne produisent des formes originales de participation pour les personnes ayant des limitations de capacités. On assiste à une polarisation du rapport à la norme, la marginalité « négative » des personnes « handicapées » – au sens d'un manque de contrôle des comportements – est encadrée par une prise en charge globale alors que la marginalité« positive » des différences corporelles est encadrée comme une œuvre, par une mise en piste spectaculaire, symbole de la marginalité renouvelée du cirque contemporain. [résumé de l'éditeur]
Le monde du cirque contemporain, qui a émergé en France à la fin des années 70, et qui a toujours entretenu une certaine marginalité, révèle les rapports ambivalents qu'entretient notre société à l'égard du handicap. Nous avons adopté une approche relationniste du handicap pour réaliser une étude exploratoire quantitative, puis une étude qualitative de onze associations circassiennes. Nous avons mis à jour quatre types de rapports à la ...


Cote : 615.851 560 87 L2966m 2014

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Les personnes handicapées ont-elles droit au loisir? L’exemple du cirque contemporain français

Lantz, Élise
Loisir et Société / Society and Leisure vol.40 n°2, p.193-212, 2017

Les personnes handicapées sont actuellement considérées comme des citoyens à part entière, dont la participation sociale – et non plus la réadaptation – devrait être prioritairement l’objet d’avancées sociales et législatives. Alors qu’une majorité de personnes handicapées n’a pas accès aux obligations primaires constituées par le travail et l’éducation, le domaine du loisir, par ses dimensions non nécessairement rentables et performatives, pourrait constituer pour elles un domaine de participation sociale privilégié. Nous nous intéressons au monde du cirque contemporain, qui entretient des liens particuliers avec le handicap et la folie, et accueille de nombreuses personnes handicapées dans des écoles de cirque. L’étude de sources multiples, puis l’étude de cas approfondie d’une association, permet de mettre à jour la façon dont la pratique du cirque est détournée de ses finalités artistiques et investie par des objectifs éducatifs et thérapeutiques, menant les personnes handicapées à poursuivre dans le cirque contemporain leur entreprise de rééducation et de réadaptation perpétuelle. Pour penser ces contradictions, et interroger le droit au loisir des personnes handicapées, il paraît important de soutenir le développement d’une sociologie du loisir qui s’intéresse à l’ensemble des personnes, quelles que soient leurs capacités.
Les personnes handicapées sont actuellement considérées comme des citoyens à part entière, dont la participation sociale – et non plus la réadaptation – devrait être prioritairement l’objet d’avancées sociales et législatives. Alors qu’une majorité de personnes handicapées n’a pas accès aux obligations primaires constituées par le travail et l’éducation, le domaine du loisir, par ses dimensions non nécessairement rentables et performatives, ...

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Monde du cirque et monde médico-social : connivences et ambivalences

Lantz, Élise
Sciences sociales et sport n°10, p. 113-140, janvier 2017

Cet article saisit les évolutions idéologiques et organisationnelles du secteur de « cirque spécialisé » proposé à des personnes handicapées dès les années 1990. Des groupes de personnes handicapées participent à des ateliers de cirque, à des horaires, dans des lieux, et avec des intervenants en cirque spécifiques, en collaboration avec les institutions médico-sociales. L’étude comparée de deux associations qui se sont créées autour du cirque spécialisé permet de comprendre les enjeux d’un positionnement à la frontière entre monde du cirque et secteur médico-social. Ces associations organisent des pratiques spécialisées pour des bénéficiaires silencieux – les personnes qui ont des incapacités intellectuelles ou des troubles psychiques – dans la continuité de la rééducation perpétuelle à laquelle ils sont soumis. La connivence entre le monde du cirque et les institutions médico-sociales permet d’une part l’institutionnalisation des écoles de cirque par le développement d’une rhétorique professionnelle qui assure la pérennité des lieux et des emplois. Elle répond d’autre part aux tensions idéologiques relatives aux volontés d’intégration et d’ouverture défendues par l’institution médico-sociale. [résumé de l'éditeur]
Cet article saisit les évolutions idéologiques et organisationnelles du secteur de « cirque spécialisé » proposé à des personnes handicapées dès les années 1990. Des groupes de personnes handicapées participent à des ateliers de cirque, à des horaires, dans des lieux, et avec des intervenants en cirque spécifiques, en collaboration avec les institutions médico-sociales. L’étude comparée de deux associations qui se sont créées autour du cirque ...

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Date de publication

2017 [2]

2014 [1]

Langue

Z