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LIVRES

ÉSAC - École supérieure des arts du cirque : passé, présent, futur

La Boulaye, Pauline de ; École supérieure des art du cirque (ESAC)

Bruxelles, 2015

Qu’est-ce qui ressemble plus à une école de cirque qu’une école de cirque? Ces morphologies similaires, ces mêmes tapis, ces couleurs semblables… Nous faisons tous le même métier, mais nos institutions et écoles sont bel et bien différentes. Nos identités sont définies et mouvantes – comment d’ailleurs pourrait-il en être autrement si nous voulons rester à l’écoute de la création ? Être à l’écoute de notre temps, en phase avec l’émergence de notre secteur, nous force, fort heureusement, à la remise en question, et à l’ajustement continuels de nos programmes.
Aussi, plutôt que de nous figer dans une publication informative qui deviendrait vite obsolète, nous avons opté pour un aperçu momentané en triptyque, une sorte de retable, afin de faire ressentir les couleurs et les sensations qui nous animent, dans notre passion à transmettre le cirque, ses valeurs et ses formes éclectiques.
Le travail d’écriture confié à Pauline de la Boulaye est une fiction ancrée dans notre réel, une interprétation inversée de nos réalités, comme notre image dans un miroir.
Au-delà de ce retable, ce sont nos diplômés qui restent nos meilleurs ambassadeurs. Les champs artistiques dans lesquels ils évoluent couvrent de vastes territoires, aux différents possibles d’étonnements et d’esthétiques. C’est sur eux et pour eux que nous travaillons.
Virginie Jortay, Direction
[résumé de l'éditeur]
Qu’est-ce qui ressemble plus à une école de cirque qu’une école de cirque? Ces morphologies similaires, ces mêmes tapis, ces couleurs semblables… Nous faisons tous le même métier, mais nos institutions et écoles sont bel et bien différentes. Nos identités sont définies et mouvantes – comment d’ailleurs pourrait-il en être autrement si nous voulons rester à l’écoute de la création ? Être à l’écoute de notre temps, en phase avec l’émergence de ...


Cote : 791.307 114 93 L124p 2015

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  • Ex. 2 — disponible
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ARTICLES DE PERIODIQUES

Voir le cirque en auteur

La Boulaye, Pauline de ; Ancion, Laurent
C!rq en capital n°13, p.22-23, janvier 2017


Cote : CIR-C-13

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Baro d’Evel : trajectoires au galop

La Boulaye, Pauline de
Stradda, n°38-39, p. 33-35, 2016

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Oktobre : Oktobre

La Boulaye, Pauline de
Stradda n°35 p.54, mai 2015

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Avec et à la façon du Cirque Plume

La Boulaye, Pauline de
Stradda n°35 p.16, mai 2015

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Cantina

La Boulaye, Pauline de
Stradda, janvier 2012

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Chapiteau perché sur l'île Seguin

La Boulaye, Pauline de
janvier 2007


Cote : 725.82 L124c 2007

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Comme une création : la communication

La Boulaye, Pauline de
Hors Les Murs, Mars 2006

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ARTICLES DE PERIODIQUES

La contrainte : un matériau de création

La Boulaye, Pauline de
Hors Les Murs, Mars 2006

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Cirque Plume : Plic Ploc

La Boulaye, Pauline de
Hors Les Murs, Mars 2006

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ARTICLES DE PERIODIQUES

L'Afrique vue de la scène

La Boulaye, Pauline de
Hors Les Murs, Février 2005

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Patrick Bouchain, pérennité épémère

La Boulaye, Pauline de
Hors Les Murs, Février 2005

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Notions de décor

La Boulaye, Pauline de
Hors Les Murs, Octobre 2004

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Antipodistes et icariens : lutter contre l'attraction terrestre

La Boulaye, Pauline de
Hors Les Murs, Décembre 2003

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SITES EDUCATIFS ET WEBDOCUMENTAIRES

Et l’homme à cheval créa le cirque moderne

La Boulaye, Pauline de
Paris : Artcena, 2019

En 1768, Philip Astley, écuyer anglais entreprend la création d’un spectacle original.

Il rassemble en un lieu, l’art équestre, savoir issu de la haute école militaire et des chevaliers, et les arts forains, perpétrés sur les foires. Sans le savoir, il met en place les fondamentaux de ce qui va devenir le cirque moderne : la piste de 13 mètres, la succession de numéros, une musique et des costumes d’inspiration militaire.

L’heure est à la création de nouveaux loisirs populaires. La concurrence et les obstacles poussent Astley et ses pairs à semer leurs projets à travers l’Europe. À Paris, la graine prend à la veille de la Révolution.

Le cirque va cristalliser les bouleversements : les exercices militaires à cheval permettent de relater avec réalisme les événements historiques dans des pantomimes. Le succès est démesuré.

Au milieu du 19ème siècle, dans la célébration post-révolutionnaire de l’entente du peuple et des élites, les cirques stables se multiplient. Leur architecture de pierre affirme un cercle. Tandis que des pantomimes emphatiques se jouent dans des hippodromes accueillant jusqu’à 12 000 spectateurs.

Le cheval joue un rôle moteur et médiatique dans l’avènement du cirque moderne. C’est pourtant un peu comme son dernier rôle dans la société des hommes avant les transformations urbaines, la révolution industrielle, l’invention de la voiture et du train.

Ultime rôle qui pose la question du lien sacré de l’homme avec l’animal et qui interroge la notion de modernité. [présentation de l'auteur]
En 1768, Philip Astley, écuyer anglais entreprend la création d’un spectacle original.

Il rassemble en un lieu, l’art équestre, savoir issu de la haute école militaire et des chevaliers, et les arts forains, perpétrés sur les foires. Sans le savoir, il met en place les fondamentaux de ce qui va devenir le cirque moderne : la piste de 13 mètres, la succession de numéros, une musique et des costumes d’inspiration militaire.

L’heure est à la ...

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