Dépouillement du document :
1 - Mondialisation, internationalisation de l’éducation et travail à l’étranger : trois phénomènes interreliés
1.1 La mondialisation et ses effets sur l’internationalisation de l’éducation
1.2 L’internationalisation du réseau collégial québécois
1.2.1 Internationalisation Abroad
1.2.1.1 Mobilité étudiante internationale
1.2.1.2 Mobilité enseignante internationale
1.2.1.3 Exportation du savoir-faire
1.2.2 Internationalisation at Home
1.2.2.1 Accueil et recrutement d’étudiants internationaux
1.2.2.2 Internationalisation de la formation (IdF)
1.3 Le travail à l’international
1.3.1 Le travail à l’étranger sous toutes ses formes
1.3.2 Pourquoi le travail à l’étranger ?
1.3.3 Pour une expérience internationale réussie : possibles écueils et conditions de réussite
1.4 Problème de recherche

2 - Méthodologie
2.1 Modèle méthodologique
2.2 Population cible et échantillon
2.3 Méthodes de collecte de données
2.4 Validité et fiabilité des données recueillies
2.5 Considérations d’ordre éthique et déontologique
2.6 Analyse des données et interprétations des résultats

3 - Cas 1: Tourisme
1. Informations générales sur le programme et profil des étudiants
1.1 Informations générales sur le programme
1.2 Profil général des étudiants du programme
1.3 Les finissants interrogés
1.4 Les diplômés interrogés
2. Internationalisation du programme
3. Préparation et intérêt pour le travail à l’étranger
3.1 Préparation pour le travail à l’étranger
3.2 Intérêt pour le travail à l’étranger
4. Quelques expériences de travail à l’étranger
5. Emploi à l’étranger et formation collégiale

4 - Cas 2 : Animation 3D
1. Informations générales sur le programme et profil des étudiants
1.1 Informations générales sur le programme
1.2 Profil général des étudiants du programme
1.3 Les finissants interrogés
1.4 Les diplômés interrogés
2. Internationalisation du programme
3. Préparation et intérêt pour le travail à l’étranger
3.1 Préparation pour le travail à l’étranger
3.2 Intérêt pour le travail à l’étranger
4. Quelques expériences de travail à l’étranger
5. Emploi à l’étranger et formation collégiale

5 - Cas 3 : Danse-interprétation classique
1. Informations générales sur le programme et profil des étudiants
Informations générales sur le programme
1.2 Profil général des étudiants du programme
1.3 Les finissants interrogés
1.4 Les diplômés interrogés
2. Internationalisation du programme
3. Préparation et intérêt pour le travail à l’étranger
3.1 Préparation pour le travail à l’étranger
3.2 Intérêt pour le travail à l’étranger
4. Quelques expériences de travail à l’étranger
5. Emploi à l’étranger et formation collégiale

6 - Cas 4 : Arts du Cirque
1. Informations générales sur le programme et profil des étudiants
1.1 Informations générales sur le programme
1.2 Profil général des étudiants du programme
1.3 Les finissants interrogés
1.4 Les diplômés interrogés
2. Internationalisation du programme
3. Préparation et intérêt pour le travail à l’étranger
3.1 Préparation pour le travail à l’étranger
3.2 Intérêt pour le travail à l’étranger
4. Quelques expériences de travail à l’étranger
5. Emploi à l’étranger et formation collégiale

7 - Synthèse
1. Synthèse des informations générales sur les programmes et du profil des étudiants
1.1 Synthèse des informations générales sur les programmes et sur les étudiants
1.2 Synthèse des informations sur les finissants
1.3 Synthèse des informations sur les diplômés
2. Synthèse de l’internationalisation des programmes
2.1 Internationalisation Abroad
2.2 Internationalisation at Home
3. Synthèse de la préparation et de l’intérêt pour le travail à l’étranger
3.1 Synthèse de la préparation pour le travail à l’étranger
3.2 Synthèse de l’intérêt des étudiants pour le travail à l’étranger
4. Synthèse des expériences de travail à l’étranger
5. Synthèse des liens entre emplois à l’étranger et formation collégiale

Conclusion
Bibliographie
Annex 1 - Schéma d’entrevue (diplômés)
Annexe 2 - Schéma d’entrevue (responsables)
Annexe 3 - Questionnaire
Annexe 4 - Formulaire de consentement
Annexe 5 - Formulaire de confidentialité

Résumé :
En réaction au phénomène de mondialisation qui touche en accéléré nos sociétés, les collèges s’appliquent aujourd’hui à renforcer leurs activités sur le plan de l’internationalisation. L’objectif est, d’une part, de former des citoyens capables d’acquérir des compétences interculturelles et, d’autre part, de former des travailleurs qui seront aptes à évoluer dans un marché du travail globalisé qui implique, dans certains cas, des déplacements à l’étranger. Certaines formations collégiales québécoises, notamment les programmes techniques liés aux arts de la scène, au tourisme ou à la restauration, par exemple, sont au nombre de ces formations susceptibles de mener les étudiants vers des expériences de travail à l’étranger. Ces programmes voient en effet plusieurs de leurs finissants quitter le Canada dans les années qui suivent la fin de leur parcours au collégial. Le séjour est parfois temporaire, mais cette réalité est bien présente. Nous pouvons toutefois nous demander comment ces collégiens sont préparés pour le travail outre-frontière. Que souhaiteraient-ils et que devraient-ils recevoir sur le plan de la formation pour les préparer à de telles expériences?

À partir de ces questionnements et afin de répondre à l’objectif principal de notre recherche, qui est de comprendre comment former adéquatement les étudiants du réseau collégial québécois dont les programmes d’études offrent des possibilités de travail à l’étranger après la diplomation, nous avons procédé à quatre études de cas dans des programmes collégiaux du secteur technique. Pour chacun des cas à l’étude, nous avons recueilli des informations auprès d’un groupe de finissants, de diplômés et de responsables des programmes ciblés. Les données recueillies nous ont permis, d’une part, de dégager les grandes tendances concernant la formation des collégiens pour le travail outre-frontière et, d’autre part, de cibler des besoins en ce sens pour les futurs étudiants. Ce document présente les conclusions issues de cette étude. [résumé de l'éditeur]

Localisation : Bibliothèque

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