Sujets :
Acrobatie aérienne - Philosophie et théorie
Acrobatie aérienne - Étude et enseignement
Arts du cirque - Processus de création
Dramaturgie circassienne

Dépouillement du document :
DE QUÉ ESTAMOS HABLANDO?
Diferentes definiciones...
Opiniones sobre la verticalidad, el peso y la gravedad
Verticalidad y gravedad, algunas nociones de biomecánica
Verticalidad, peso y gravedad: del discurso científico al lenguaje poético
Breve historia de los desafíos gravitatorios
La gravedad, ¿amiga o enemiga del acróbata?
De la figura...
... A la suspensión
Nuevas referencias24
La sensación del vacío

MÉTODOS Y EXPERIENCIAS
Espacios, umbrales, transiciones: del suelo al aparato
Vincular el suelo y el aparato
Buscar los espacios propios en el trabajo de la verticalidad
Equilibrio, fricción, tensión
Tempo, musicalidades, pesos y suspensiones: encontrar el ritmo
El peso y la figura
La suspensión
El tempo
La musicalidad
De temer al vacío a arriesgarse
El temor al vacío
Arriesgarse: entre técnica y creatividad
Gestionar el dolor
Desarrollar una escritura vertical: vincular formación técnica y artística
Acerca del lenguaje creativo
El ejemplo de un programa pedagógico
Desplazar las consignas

CONCLUSIÓN

Résumé :
La sesión INTENTS “Verticalidad, peso y gravedad” propone un enfoque interdisciplinario y transversal de la pedagogía. Con el objetivo de compartir competencias, reflexionar en común e interrogarnos sobre los distintos métodos, hemos reunido a profesores y ponentes de países, prácticas y escuelas diferentes. A partir de experiencias prácticas, los cuatro ponentes – Roberto Magro (La Central del Circ, Barcelona, España), Clare Anderson ( National Center For Circus Arts, Londres, Reino Unido), Marie-Céline Daubagna (Le Lido, Toulouse, Francia) y Chloé Moglia (artista y directora artística de la compañía Rhizome) – proponen abordar la verticalidad,
la gravedad y el peso en el lenguaje de los aéreos a partir de sus experiencias personales. Se trata de proponer instrumentos, pistas de reflexión que serán luego exploradas por el cuerpo, en el espacio particular de un proceso de transmisión propio de cada uno. Así pues, este trabajo expone sus experiencias pero también el testimonio de los profesores participantes en la sesión de formación continua
dirigida por la coordinadora pedagógica, Anne Morin

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 791.340 1 D893v 2015

• Ex. 1 — disponible