Une formation au risque est-elle possible? Le cas de la formation professionnelle des circassiens
Auteurs : Grosstephan, Vincent (Auteur) ; Legendre, Florence (Auteur) ; Brau-Antony, Stéphane (Auteur)
Lieu de publication : Paris
Éditeur : Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles
Date de publication : 2012
Langue : Français
Description : 13 p. ; 28 cm
Sujets :
Prise de risque
Arts du cirque - Étude et enseignement
Arts du cirque - Philosophie et théorie
Cirque contemporain
Résumé :
La recherche en cours présentée ici porte sur la formation à la prise de risque, comme enjeu de professionnalisation d'apprentis circassiens au sein d'écoles spécialisées. Elle procède d'une approche plurielle : sociologique, psychologique, historique et didactique. Ne seront présentés ici que les premiers éléments de la partie didactique de ce travail de compréhension des processus de transmission et d'apprentissage de savoirs " visibles " comme la gestion passive du risque mais aussi implicites voire intimes comme la gestion de la prise de risque par l'élève. En essayant d'accéder à ce réel de l'activité des acteurs, nous tentons de contribuer à une meilleure compréhension de ce qui se transmet en matière de prise de risque dans les écoles de cirque professionnelles. [résumé de l'éditeur]
Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque
Localisation : Études, rapports et articles de périodiques
Cote : 791.307 110 44 G8789f 2012