Teaching students with special needs in inclusive settings
Auteurs : Smith, Tom E.C. (Auteur) ; Polloway, Edward A. (Auteur) ; Patton, James R. (Auteur) ; Dowdy, Carol A. (Auteur) ; Heath, Nancy (Auteur) ; McIntyre, Laureen J. (Auteur) ; Francis, Garnett C. (Auteur)
Lieu de publication : Toronto
Éditeur : Pearson Canada
Date de publication : 2005
Édition : 2e éd.
ISBN : 978-0205445479
Langue : Anglais
Description : 456 p. : ill. n & b ; 26 cm.
Notes : Glossaire. Index.
Bibliogr. : p. 421-440
Sujets :
Hyperactivité chez l'adolescent
Relation professeur-étudiant
Enseignement secondaire
Pédagogie
Enseignants - Formation
Résumé :
Teaching Students with Special Needs in Inclusive Settings, Second Edition, offers practical coverage of teaching students with disabilities in the general education classroom. Expanded coverage of Autism, ADHD, cultural and linguistic diversity and a new chapter Classroom Management are among the key updates to this popular textbook. The text will help education teachers to meet the diverse needs of students with special needs. Solid research is presented in a highly readable style and format, which includes models, examples, strategies, and foundational information on each disability category. [editor summary]
Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque
Localisation : Bibliothèque
Cote : 371.904 6 S6421t 2005