Sujets :
Ergothérapie pour enfants
Langage, Troubles du - Traitement
Arts du cirque - Emploi en thérapeutique
Cognition chez l'enfant
Apprentissage moteur

Dépouillement du document :
1. Premier article : TROUBLES DU LANGAGE ET ARTS DU CIRQUE: NOUVELLE PISTE D'INTERVENTION EN ERGOTHÉRAPIE
1.1 INTRODUCTION
1.2 RECENSION DES ÉCRITS
1.2.1 Définition des troubles du langage
1.2.2 Non-spécificité des troubles du langage
1.2.3 Impacts sur les habiletés motrices
1.2.4 Impacts sur les habiletés cognitives
1.2.5 Impacts sur les habiletés psychosociales
1.2.6 Pistes d'intervention: les arts du cirque
1.2.7 Cirque au profit des clientèles spéciales: programmes existants
1.2.8 Impacts des arts du cirque dans le développement moteur et social
1.2.9 Ergothérapie auprès des enfants ayant un trouble du langage
1.3 ANALYSE CRITIQUE DE LA SITUATION
1.4 CONCLUSION
1.5 RÉFÉRENCES

2. Deuxième article : PROGRAMME TADAM: UTILISATION DES ARTS DU CIRQUE AUPRÈS D'ENFANTS AYANT UN TROUBLE DU LANGAGE
2.1 INTRODUCTION
2.2 RECENSION DES ÉCRITS
2.3 CONCEPTS THÉORIQUES DU PROGRAMME TADAM
2.3.1 Approche d'intégration sensorielle
2.3.2 Approche Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance
2.4 DESCRIPTTON DU PROGRAMME TADAM
2.4.1 Déroulement des rencontres
2.4.2 Stratégies d'apprentissage utilisées
2.5 MÉTHODOLOGIE
2.5.1 Population à l'étude
2.5.2 Instruments de mesure
2.5.3 Procédure de collecte des données
2.5.4 Méthode d'analyse des données
2.6 RÉSULTATS
2.6.1 Caractéristiques des enfants
2.6.2 Habiletés motrices
2.6.3 Habiletés sociales
2.6.4 Satisfaction des parents et intérêts des enfants
2.7 DISCUSSION
2.7.1 Retombées du Programme Tadam
2.7.2 Faisabilité de l'application du programme Tadam
2.7.3 Limites de l'étude
2.7.4 Recommandations
2.7.5 Rôles de l'ergothérapeute
2.7.6 Pistes de recherches futures
2.8 CONCLUSION
2.9 RÉFÉRENCES

CONCLUSION GÉNÉRALE

Résumé :
Les troubles du langage sont présents chez un nombre significatif d'enfants d'âge scolaire. En plus d'éprouver des problèmes de communication, il n'est pas rare que ceux-ci développent des difficultés sur les plans social et moteur. Cette situation peut avoir des conséquences sur le fonctionnement de l'enfant dans la vie de tous les jours. Or, il s'avère important que les professionnels de la réadaptation élaborent des plans d'intervention qui répondent aux besoins de ces enfants. D'ailleurs, l'ergothérapeute joue un rôle prépondérant. Toutefois, suite à une recension des écrits, il semble que peu l'approches utilisées en ergothérapie proposent aux jeunes des activités créatives et stimulantes, qui les amènent à se dépasser. De par son expertise dans le développement de l'être humain et dans l'analyse de l'activité, l'ergothérapeute représente le professionnel désigné pour élaborer un programme d'activités significatives pour les enfants. De plus en plus, les arts du cirque sont utilisés dans une action sociale afin d'intégrer les personnes en difficulté dans la société. Par contre, le potentiel thérapeutique des arts du cirque pour améliorer les habiletés motrices et sociales est peu exploré. C'est dans ce contexte que le Programme Tadam a été expérimenté auprès de neuf enfants présentant un trouble du langage associé à des problèmes de motricité. Les retombées du progamme ont été évaluées à partir d'un devis pré-expérimental pré-test/post-test à groupe unique. Les résultats obtenus indiquent une amélioration significative des habiletés motrices.Toutefois, l'amélioration des habiletés sociales s'appuie uniquement sur les observations des parents et des animateurs. En outre, tout au long du Programme Tadam, l'intérêt des participants a été soutenu. Ils se sont sentis valorisés à travers la présentation faite devant leur famille lors de la dernière rencontre. À la lumière des résulats obtenus, il semble que les arts du cirque possèdent un potentiel thérapeutique offrent une opportunité aux ergothérapeutes d'innover et de sortir des créneaux de la thérapie traditionnelle. Il est possible d'adapter le programme aux besoins et aux capacités d'autres clientèles. De plus, les activités circassiennes s'inscrivent dans la tendance actuelle de favoriser la participation sociale à travers les activités de loisir.[résumé de l'auteur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 615.851 560 875 P6435e 2005

• Ex. 1 — disponible