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Mémoires et thèses
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Atividades circenses na educação física escolar : equilíbrios e desequilíbrios pedagógicos

Auteurs : Ontañon Barragan, Teresa (Auteur)

Éditeur : Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Física

Date de publication : 2012

Langue : Portugais

Description : 141 p. ; 28cm.

Notes : Bibliogr. : p.95-100.

Sujets :
Arts du cirque - Étude et enseignement
Écoles de cirque - Brésil
Bénéfices des arts du cirque chez les jeunes
Éducation physique pour enfants
Organismes de cirque - Études de cas

Résumé :
É notório o aumento do trato das atividades circenses como conteúdo na educação física escolar, dinâmica que pode ser observada igualmente no incremento da produção acadêmica. Tomando como ponto de partida o contexto anunciado anteriormente, o objetivo desta pesquisa consistiu, em primeiro lugar, em analisar "o estado da arte" no que diz respeito à produção acadêmica dedicada ao estudo das atividades circenses no âmbito educativo, particularmente na escola, para, num segundo momento, realizar um estudo de campo descritivo sobre como esta prática vem sendo abordada em duas escolas, uma no Brasil e outra na Espanha. Os resultados confirmam a tendência anunciada, isto é, de que as atividades circenses estão cada vez mais presentes nas aulas de educação física e de que existe um incremento da produção acadêmica sobre este assunto, embora a maior parte dos estudos ainda trate sobre relatos de experiência. Contudo, apesar do aumento da sistematização e da reflexão sobre a pedagogia das atividades circenses, percebemos que os avanços ainda são tímidos frente ao significativo aumento das experiências escolares. Por outra parte, a pesquisa revela como diferentes propostas pedagógicas, tanto na iniciativa privada quanto na pública, podem alcançar resultados expressivos, quer na dimensão conceitual como também na prática das atividades circenses.

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 791.307 181 O591a 2012

  • Ex. 1 — disponible

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