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y Émotions - Aspect psychologique
     

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LIVRES

How to be alone

Maitland, Sara
London : Macmillan, 2014

In How to Be Alone, Sara Maitland asks how we have arrived in a culture that values individualism, personal autonomy, independence and fulfilment higher than ever before in human history – but at the same time is terrified of solitude.

In this thought-provoking and practical book, Sara offers real ideas for finding and enjoying solitude in our modern age. She addresses the instant reflex reaction we can sometimes feel when faced with those who choose to be alone and helps us tackle our fear so we can embrace time alone ourselves. [editor summary]
In How to Be Alone, Sara Maitland asks how we have arrived in a culture that values individualism, personal autonomy, independence and fulfilment higher than ever before in human history – but at the same time is terrified of solitude.

In this thought-provoking and practical book, Sara offers real ideas for finding and enjoying solitude in our modern age. She addresses the instant reflex reaction we can sometimes feel when faced with those who ...


Cote : 158.2 M2321h 2014

  • Ex. 1 — disponible
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LIVRES

How to deal with adversity

Hamilton, Christopher
London : Macmillan, 2014

How to cope when confronted with adversity.

In How to Deal with Adversity, Christopher Hamilton explores how we face trials and tribulations in everyday life, and why adversity, from small setbacks to larger, more life-defining problems, affects and shapes us so fundamentally.

Drawing upon history, philosophy and science, Chris looks at examples of adversity in contexts such as family, illness and friendship, and reflects on how we can best deal with the challenges of life. He invites us to think carefully about the human process of suffering and endurance and offers practical suggestions for facing adversity head on, wherever we encounter it. [editor summary]
How to cope when confronted with adversity.

In How to Deal with Adversity, Christopher Hamilton explores how we face trials and tribulations in everyday life, and why adversity, from small setbacks to larger, more life-defining problems, affects and shapes us so fundamentally.

Drawing upon history, philosophy and science, Chris looks at examples of adversity in contexts such as family, illness and friendship, and reflects on how we can best ...


Cote : 158.1 H2171h 2014

  • Ex. 1 — disponible
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LIVRES

L'EPS face au sensible et à l'artistique

Cogérino, Geneviève ; Garcia, Marie Carmen
Clapiers : Éditions AFRAPS, 2014

L'engagement des pratiques physiques en EPS est parfois jugé difficile à mettre en place dans une classe mixte; cirque et danse apparaissent quelquefois concurrents: la gymnastique rythmique est bien souvent la grande oubliée; tandis que l'acrosport l'emporte sur le gymnastique sportive ... Comment procédent en réalité les enseignants d'EPS, qu'apprennent les élèves et comment vivent-ils l'expérience de ces activités ? Comment les enseignants d'EPS situent-ils ce qu'il y a d'artistique dans ces pratiques, ce qu'il y a d'esthétique, de gymnique, de sportif ? Comment conçoivent-ils leur rapport aux œuvres artistiques et quel regard portent-ils sur elles ? Emotion et sensible sont-ils aux rendez-vous des apprentissages pour les élèves ? Le sensible n'est-il lié qu'aux activités artistiques ? Quels sont les mécanismes, étapes, facteurs du jugement esthétique ? Que nous apprennent les sociologues et ethnologues sur les pratiques sociales artistiques ? Pour traiter ces questions, l'ouvrage rassemble des auteurs issus d'univers différents : des formateurs en STAPS, des sociologues, des spécialistes des Arts et de l'Esthétique. [résumé de l'éditeur]
L'engagement des pratiques physiques en EPS est parfois jugé difficile à mettre en place dans une classe mixte; cirque et danse apparaissent quelquefois concurrents: la gymnastique rythmique est bien souvent la grande oubliée; tandis que l'acrosport l'emporte sur le gymnastique sportive ... Comment procédent en réalité les enseignants d'EPS, qu'apprennent les élèves et comment vivent-ils l'expérience de ces activités ? Comment les enseignants ...


Cote : 796.01 C6769e 2014

  • Ex. 1 — disponible
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H Disponible en ligne

MEMOIRES ET THESES

Consonanza emotiva nella clown-terapia

Antonuzzo, Nunziatina
Italie : Università degli Studi di Catania, 2007


Cote : 618.920 945 A6358c 2007

  • Ex. 1 — disponible
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