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y Arts du cirque - Instructeurs et formateurs
     

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LIVRES

Conversations on circus teaching

Purovaara, Tomi ; Ellingsworth, John ; Kralj, Ivan
Zagreb : Mala performerska scena, 2014

“Conversations on Circus Teaching“ is a book that brings an overview of the historic development and the current position of the modern circus education, suggesting along the way some possible directions of its further development. This edition is a collection of interviews with the teachers, principals and other key contributors to the circus pedagogy from Australia, Canada, France, Netherlands, Spain and Great Britain. Pioneers of the western circus schools tell us about their challenges and dilemmas, about responsibility and ethics, but also of their institutions’ different establishment models, wondering at the same time about the ideal circus school of the future. [editor summary]
“Conversations on Circus Teaching“ is a book that brings an overview of the historic development and the current position of the modern circus education, suggesting along the way some possible directions of its further development. This edition is a collection of interviews with the teachers, principals and other key contributors to the circus pedagogy from Australia, Canada, France, Netherlands, Spain and Great Britain. Pioneers of the western ...


Cote : 791.307 1 P9859c 2014

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LIVRES

Guia para el formador en circo social : formación básica

Lafortune, Michel ; Cirque du Soleil
Montréal : Cirque du Soleil, 2013

En 2000, Cirque du Soleil creó un programa de formación en circo social destinado a instructores de circo y a trabajadores sociales. Estos instructores y trabajadores sociales, que trabajan con miles de jóvenes, utilizan las artes circenses para ayudar a estos jóvenes a recuperar su autoestima, iniciar un cambio de trayectoria y a desarrollarse en los planos personal y social. Desde el inicio del programa, cientos de instructores y trabajadores sociales han podido, gracias a estas formaciones, familiarizarse con el planteamiento del circo social. Frente a este creciente interés, el Cirque du Soleil ha querido dotar a formadores, trabajadores sociales e instructores de un material de formación adaptado.

Esta guía forma parte de una serie de herramientas pedagógicas que permitirán a los numerosos organismos interesados en el circo social beneficiarse de la experticia adquirida por el Cirque du Soleil y sus socios desde 1995. Este documento, destinado a los formadores, está dividido en 14 módulos que tratan contenidos esenciales para la formación básica de un instructor o de un trabajador social en circo social. Cada módulo presenta los objetivos que se contemplan, los mensajes clave y el testimonio de un experto. También presenta textos de referencia pertinentes y actividades de animación que permiten a los participantes de las formaciones experimentar la pedagogía del circo social del Cirque du Soleil. [Resumen del editor]
En 2000, Cirque du Soleil creó un programa de formación en circo social destinado a instructores de circo y a trabajadores sociales. Estos instructores y trabajadores sociales, que trabajan con miles de jóvenes, utilizan las artes circenses para ayudar a estos jóvenes a recuperar su autoestima, iniciar un cambio de trayectoria y a desarrollarse en los planos personal y social. Desde el inicio del programa, cientos de instructores y trabajadores ...


Cote : 791.307 1 L167g 2013

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LIVRES

Social circus trainer's guide : basic training

Lafortune, Michel ; Cirque du Soleil
Montréal : Cirque du Soleil, 2013

In 2000, Cirque du Soleil created a social circus training program for circus instructors and community workers. These individuals, who work with thousands of young people, use the circus arts to help youth regain their self-confidence, transform their lives and grow both personally and socially. Since the beginning of the program, these training courses have enabled hundreds of instructors and community workers to familiarize themselves with the social circus approach.
Faced with such widespread interest, Cirque du Soleil decided to provide trainers, community workers and instructors with suitable training material.

This guide is part of a series of educational tools designed to enable the numerous organizations interested in social circus to benefit from the expertise developed by Cirque du Soleil and its partners since 1995. Designed for trainers, this 14-module document covers the essential components of basic training for social circus instructors and community workers. Each module outlines objectives, key messages and testimonials from social circus practitioners. It also provides pertinent reference texts and facilitation activities to help training participants explore the educational aspects of the social circus approach of Cirque du Soleil. [editor summary]
In 2000, Cirque du Soleil created a social circus training program for circus instructors and community workers. These individuals, who work with thousands of young people, use the circus arts to help youth regain their self-confidence, transform their lives and grow both personally and socially. Since the beginning of the program, these training courses have enabled hundreds of instructors and community workers to familiarize themselves with ...


Cote : 791.307 1 L167s 2013

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LIVRES

Guide du formateur en cirque social : formation de base

Lafortune, Michel ; Cirque du Soleil
Montréal : Cirque du Soleil, 2013

En 2000, le Cirque du Soleil™ a mis sur pied un programme de formation en cirque social destiné aux instructeurs de cirque et aux intervenants sociaux. Ces instructeurs et intervenants, qui travaillent avec des milliers de jeunes, utilisent les arts du cirque pour les aider à reprendre confiance en eux, à amorcer un changement de trajectoire et à se développer sur les plans
personnel et social. Depuis le début du programme, des centaines d’instructeurs et d’intervenants sociaux ont pu par ces formations se familiariser avec l’approche en cirque social. Devant cet intérêt croissant le Cirque du Soleil a voulu doter les formateurs, les intervenants et les instructeurs d’un matériel de formation adapté.

Ce guide fait partie d’une série d’outils pédagogiques visant à permettre aux nombreux organismes intéressés au cirque social de profiter de l’expertise développée par le Cirque du Soleil et ses partenaires depuis 1995. Destiné aux formateurs, ce document est divisé en 14 modules traitant des contenus essentiels à la formation de base d’un instructeur ou d’un intervenant en cirque social. Chaque module présente les objectifs visés, des messages-clés et
un témoignage de praticien. Il propose également des textes de référence pertinents et des exercices d’animation permettant aux participants des formations d’expérimenter la pédagogie du cirque social du Cirque du Soleil. [résumé de l'éditeur]
En 2000, le Cirque du Soleil™ a mis sur pied un programme de formation en cirque social destiné aux instructeurs de cirque et aux intervenants sociaux. Ces instructeurs et intervenants, qui travaillent avec des milliers de jeunes, utilisent les arts du cirque pour les aider à reprendre confiance en eux, à amorcer un changement de trajectoire et à se développer sur les plans
personnel et social. Depuis le début du programme, des centaines ...


Cote : 791.307 1 L167g 2013

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Passing torches

Agans, Jennifer
American Youth Circus Organisation , [2009]


Cote : 791.307 A259p 2009

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Profession : formateur ès arts du cirque

Achard, Jan-Rok
Hors Les Murs, Avril 2000

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ETUDES, GUIDES ET RAPPORTS

Social circus : a guide to good pratices

Hyttinen, Hikka ; Kakko, Sofia-Charlotta ; Karkkola, Piia ; Astrand, Riikka
Tampere : Centre for Practise as Research in Theatre ; Social Circus Sosiaalinen Sirkus, 2011

The handbook is the end result of our 2-year project and all the details and observations laid out in this guide are based entirely on the experiences of the circus instructors involved in the project. [editor summary]


Cote : 791.307 1 H999s 2011

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ETUDES, GUIDES ET RAPPORTS

The development of social circus

Le Plus Petit Cirque du Monde ; Caravan - École de cirque de Bruxelles
Bruxelle : Caravan, 2008


Cote : 361.701 P7375d 2008

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ETUDES, GUIDES ET RAPPORTS

Programme de formation des instructeurs du cirque social : le Phénix : intégration du concept de résilience dans les pratiques de Cirque du Monde

Morelli, Dirce ; Lafortune, Michel
Montréal : Cirque du soleil, 2003


Cote : 791.307 107 14 M8152p 2003

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ETUDES, GUIDES ET RAPPORTS

Instructeur de cirque social : rapport d'analyse de situation de travail

Arendasova, Daniela ; Meunier, Isabelle ; Dupré, Claudine ; St-Jean, André
Montréal : École nationale du Cirque, 2002


Cote : 791.307 107 14 A334i 2002

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ETUDES, GUIDES ET RAPPORTS

Manuale del partecipante : formazione Cirque du Monde - parte 1 e parte 2

Simard, David
Montréal : Cirque du Soleil, c2014

Fin da quando ha avuto le risorse per dare spazio ai propri sogni, il Cirque du Soleil ha scelto di impegnarsi con i giovani emarginati, in particolare attraverso il proprio programma di circo sociale, Cirque du Monde. Con l’obiettivo di favorire lo sviluppo personale e sociale di questi giovani, le iniziative del Cirque du Monde si articolano in laboratori di circo sociale, formazione, sostegno e consulenza, networking e sensibilizzazione.

In questi ultimi anni, il Cirque du Monde si è impegnato nella produzione di una serie di strumenti educativi dedicati al circo sociale. Il Manuale del partecipante ne è parte integrante e si basa sul know-how sviluppato dal Cirque du Soleil e dai suoi numerosi partner e collaboratori dal 1995 ad oggi.

Al tempo stesso strumento di riferimento e quaderno di appunti, il Manuale del partecipante serve a preparare gli istruttori di circo e gli operatori sociali che partecipano ai corsi di formazione del Cirque du Monde. Per ogni tematica affrontata nel corso di una formazione, il Manuale del partecipante elenca gli obiettivi, le nozioni di base e i relativi punti fondamentali. In appendice sono disponibili una serie di documenti e tabelle pratiche per la progettazione e il monitoraggio dei progetti di circo sociale.
Fin da quando ha avuto le risorse per dare spazio ai propri sogni, il Cirque du Soleil ha scelto di impegnarsi con i giovani emarginati, in particolare attraverso il proprio programma di circo sociale, Cirque du Monde. Con l’obiettivo di favorire lo sviluppo personale e sociale di questi giovani, le iniziative del Cirque du Monde si articolano in laboratori di circo sociale, formazione, sostegno e consulenza, networking e sensibilizzazione.

In ...


Cote : 791.307 1 S5884m 2014

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ETUDES, GUIDES ET RAPPORTS

Participant Handbook : Cirque du Monde training - part 1 and part 2

Simard, David
Montréal : Cirque du Soleil, c2014


Ever since Cirque du Soleil has had the resources to follow itsdreams, it has chosen to be involved with at-risk youth through its social circus program, Cirque du Monde. With the objective of encouraging the personal and social development of these young people, Cirque du Monde’s actions take the form of social circus workshops, training, support and consulting, networking and raising awareness.

Most recently, in order to support the development of social circus, Cirque du Monde has invested in the production of a series of educational tools. The Participant Handbook is an integral part of this series and is based on the expertise developed by Cirque du Soleil and its numerous partners and collaborators since 1995.

Both a notebook and a reference manual, the Participant Handbook aims to prepare the instructors and community workers taking part in Cirque du Monde training sessions. For each thematics addressed during a training session, the Participant Handbook lists objectives, basic notions and related key messages. In the appendix, various documents and practical grids related to social circus project planning and
follow-up are also presented. [editor summary]

Ever since Cirque du Soleil has had the resources to follow itsdreams, it has chosen to be involved with at-risk youth through its social circus program, Cirque du Monde. With the objective of encouraging the personal and social development of these young people, Cirque du Monde’s actions take the form of social circus workshops, training, support and consulting, networking and raising awareness.

Most recently, in order to support the ...


Cote : 791.307 1 S5884p 2014

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ETUDES, GUIDES ET RAPPORTS

Cahier du participant : formation Cirque du Monde : partie 1 et partie 2

Simard, David
Montréal : Cirque du Soleil, c2014


Depuis qu’il a les moyens de vivre ses rêves, le Cirque du Soleil a choisi de s’engager auprès des jeunes en situation précaire, entre autres par l’entremise de son programme de cirque social, Cirque du Monde. Avec comme objectif de favoriser le développement personnel et social de ces jeunes, les actions de Cirque du Monde s’expriment à travers des ateliers de cirque social, de la formation, du soutien et du service-conseil, du réseautage et de la sensibilisation.

Plus récemment, afin d’appuyer le développement du cirque social, Cirque du Monde s’est investi dans la production d’une série d’outils pédagogiques. Partie intégrante de cette série, le Cahier du participant est le fruit de l’expertise développée par le Cirque du Soleil et ses nombreux partenaires et collaborateurs
depuis 1995.

À la fois manuel de référence et journal de bord, le Cahier du participant a comme objectif d’outiller les instructeurs et intervenants prenant part aux formations Cirque du Monde. Pour chacune des thématiques abordées dans le cadre d’une formation, le Cahier du participant regroupe les objectifs, les notions de base ainsi que les messages-clés correspondants. En annexe, divers documents et grilles pratiques liés à la planification et au suivi des projets de cirque social sont également présentés. [résumé de l'éditeur]

Depuis qu’il a les moyens de vivre ses rêves, le Cirque du Soleil a choisi de s’engager auprès des jeunes en situation précaire, entre autres par l’entremise de son programme de cirque social, Cirque du Monde. Avec comme objectif de favoriser le développement personnel et social de ces jeunes, les actions de Cirque du Monde s’expriment à travers des ateliers de cirque social, de la formation, du soutien et du service-conseil, du réseautage et ...


Cote : 791.307 1 S5884c 2014

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Arts du cirque - Instructeurs et formateurs [13]

Arts du cirque - Étude et enseignement [6]

Cirque social [4]

Cirque social - Éthique et déontologie [4]

Cirque social - Philosophie et théorie [4]

Cirque du Monde - Programme [3]

Enseignement des arts du cirque [3]

Jeunes en difficulté [3]

Apprentissage - Aspect psychologique [2]

Cirque récréatif - Étude et enseignement [2]

Organismes de cirque - Québec (Province) [2]

Relation professeur-étudiant [2]

Achard, Jan Rok [1]

American Youth Circus Organization (AYCO) [organisme de cirque] [1]

Aptitudes cognitives [1]

Artistes de cirque - Descriptions d'emploi [1]

Arts du cirque - Orientation professionnelle [1]

Broek, Rob [1]

Caravan [organisme de cirque] [1]

Celis, Teresa [1]

Centre national des arts du cirque (CNAC) [1]

Cirque du Monde [organisme de cirque] [1]

Cirque du Soleil [compagnie de cirque] [1]

Cirque du Soleil [compagnie de cirque] [1]

Cirque récréatif [1]

Codarts : University of professional arts education : Rotterdam Circus Arts [école de cirque] [1]

Communication interculturelle [1]

Coopération internationale [1]

Créativité (Éducation) [1]

Daubagna, Marie-Céline [1]

David, Gwénola [1]

École nationale de cirque (Montréal, Québec) [1]

Écoles de cirque [1]

Écoles de cirque - Organisation et gestion [1]

Escola de Circ Rogelio Rivel [école de cirque] [1]

Escuela de Circo Carampa [école de cirque] [1]

Estime de soi [1]

Fédération Européenne des Écoles de Cirque [organisme de cirque] [1]

Formateurs de cirque - Étude et enseignement [1]

Guang Rong, Lu [1]

Jonkers, Marc [1]

Le Plus Petit Cirque du monde [école de cirque] [1]

Lehn, Donald B. [1]

Lido : Centre des arts du cirque de Toulouse [école de cirque] [1]

Marché du travail [1]

Motivation (Psychologie) [1]

National Centre for Circus Arts [école de cirque] [1]

National Institute of Circus Arts [école de cirque] [1]

Partenariat [1]

Pédagogie [1]

Pédagogie au cirque [1]

Réalisation de soi [1]

Règlementation et sécurité au cirque [1]

Résilience - Concept d'intervention pédagogique [1]

Roberts,Tim [1]

Stewart, Glen [1]

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