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y Salaméro, Émilie

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LIVRES

Arts du cirque et spectacle vivant : le cirque en transformation : identités et dynamiques professionnelles

Cordier, Marine ; Dumont, Agathe ; Salaméro, Émilie ; Sizorn, Magali
Reims, France : Éditions et presses universitaires de Reims (EPURE), 2018

Depuis le début des années 2000, le cirque s'est affirmé comme un objet d'étude à part entière, en particulier en sciences sociales et en esthétique. Les recherches se sont ainsi développées pour analyser les multiples transformations que ce monde l’art a connues suite à l’avènement du « nouveau cirque ». En prenant pour objet d’analyse, au-delà des seuls artistes de cirque, d’autres catégories d’acteurs jusqu’ici moins étudiées, tels que les responsables culturels, les formateurs des écoles professionnelles ou encore les enseignants d’E.P.S., cet ouvrage invite à explorer la diversité des dynamiques professionnelles à l’œuvre dans le secteur, en France ainsi qu’au niveau européen. Issues de deux journées d’études organisées par le Collectif de Chercheur·e·s sur le Cirque, les contributions de professionnel·le·s et de chercheur·e·s en sociologie, arts du spectacle, sciences de l’éducation, STAPS et littérature permettent de croiser les approches et les terrains pour aborder différents questionnements: les modalités des parcours des artistes de cirque, la question des identités professionnelles et de la reconnaissance de certains métiers ainsi que les enjeux liés aux multiples catégorisations des activités circassiennes. [résumé de l'éditeur]
Depuis le début des années 2000, le cirque s'est affirmé comme un objet d'étude à part entière, en particulier en sciences sociales et en esthétique. Les recherches se sont ainsi développées pour analyser les multiples transformations que ce monde l’art a connues suite à l’avènement du « nouveau cirque ». En prenant pour objet d’analyse, au-delà des seuls artistes de cirque, d’autres catégories d’acteurs jusqu’ici moins étudiées, tels que les ...

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LIVRES

Être artiste de cirque

Cordier, Marine ; Salaméro, Émilie ; Indélébile, Rose
Lyon : Lieux dits, 2012

Spectacle vivant le plus apprécié des Français, le cirque est aujourd'hui un secteur dynamique et d'une grande diversité : aux côtés des chapiteaux colorés qui déroulent leurs numéros devant un public d'enfants fascinés, le cirque contemporain prend une place de plus en plus importante et suscite de nombreuses vocations. Si l'on naît toujours enfant de la balle, on peut maintenant apprendre le métier dans des écoles spécialisées, la vie de nombreux artistes de cirque s'apparente aujourd'hui à celle des autres artistes : statut d'intermittent du spectacle, recherche de subventions pour les créations, tournées en fonction des ventes de spectacles aux établissements culturels... Bien loin de se limiter à la seule représentation, le quotidien d'un artiste de cirque est varié et nécessite souvent une forte polyvalence et une implication totale. Un métier fait de passion, et de risque : celui de la prouesse physique, mais aussi celui de l'incertitude financière liée à toute activité de création. [résumé de l'éditeur]
Spectacle vivant le plus apprécié des Français, le cirque est aujourd'hui un secteur dynamique et d'une grande diversité : aux côtés des chapiteaux colorés qui déroulent leurs numéros devant un public d'enfants fascinés, le cirque contemporain prend une place de plus en plus importante et suscite de nombreuses vocations. Si l'on naît toujours enfant de la balle, on peut maintenant apprendre le métier dans des écoles spécialisées, la vie de ...


Cote : 791.301 C795e 2012

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LIVRES

Être artiste de cirque

Cordier, Marine, 1979- ; Salaméro, Émilie

Il y a toujours l'adrénaline, en spectacle. Même si on joue tous les jours, il y a tout le temps ça. C'est motivant. c'est toujours motivant. Spectacle » Lire la suite vivant le plus apprécié des Français, le cirque est aujourd'hui un secteur dynamique et d'une grande diversité : aux côtés des chapiteaux colorés qui déroulent leurs numéros devant un public d'enfants fascinés, le cirque contemporain prend une place de plus en plus importante et suscite de nombreuses vocations...
Il y a toujours l'adrénaline, en spectacle. Même si on joue tous les jours, il y a tout le temps ça. C'est motivant. c'est toujours motivant. Spectacle » Lire la suite vivant le plus apprécié des Français, le cirque est aujourd'hui un secteur dynamique et d'une grande diversité : aux côtés des chapiteaux colorés qui déroulent leurs numéros devant un public d'enfants fascinés, le cirque contemporain prend une place de plus en plus importante et ...


Cote : 791.30922

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MEMOIRES ET THESES

Devenir artiste de cirque aujourd'hui : espace des écoles et socialisation professionnelle

Salaméro, Émilie
Toulouse : Université de Toulouse, 2009

Depuis les années 1980, l'apprentissage de la profession d'artiste de cirque, à l'instar d'autres professions artistiques, se déroule dans des écoles professionnelles hiérarchisées par l'Etat, et n'est plus réservé au seul cercle familial du " cirque traditionnel ". L'intégration du cirque au Ministère de la Culture dès 1979 et la mise en œuvre de politiques culturelles en sa faveur, ont en effet engendré un processus d'institutionnalisation et de scolarisation de la formation, mais aussi de légitimation sociale et artistique du " cirque contemporain ". Dans ce contexte, ce travail de thèse se propose d'étudier la socialisation professionnelle des apprentis artistes de cirque dans six écoles françaises, au statut varié, et selon une démarche alliant différentes échelles d'analyse et méthodologies. A partir de recherches documentaires, d'entretiens auprès d'une quarantaine d'acteurs et d'observations réalisées au sein de chaque école, l'objet de ce travail est de comprendre et relier les processus qui participent d'une part, à la dynamique et à la structuration d'un espace concurrentiel de formation et, d'autre part, à la socialisation professionnelle des apprentis artistes dans des écoles prises dans une configuration particulière et dans les tensions historiques qui ont marqué la constitution du cirque en sous-champ artistique. [résumé de l'auteur]
Depuis les années 1980, l'apprentissage de la profession d'artiste de cirque, à l'instar d'autres professions artistiques, se déroule dans des écoles professionnelles hiérarchisées par l'Etat, et n'est plus réservé au seul cercle familial du " cirque traditionnel ". L'intégration du cirque au Ministère de la Culture dès 1979 et la mise en œuvre de politiques culturelles en sa faveur, ont en effet engendré un processus d'institutionnalisation et ...


Cote : 791.307 11 S1599d 2009

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Appartenance générationnelle et figures professionnelles : le cas des artistes de cirque en France

Salaméro, Émilie ; Cordier, Marine
Emulations n°25, p.45-61, 2018

L’avènement du nouveau cirque en France dans les années 1970 a inauguré son entrée dans le domaine de la culture subventionnée sur le modèle de la « création », en même temps que de profondes transformations en matière de socialisation des artistes. Les décennies suivantes ont vu se déployer les processus concomitants d’institutionnalisation, de professionnalisation et de légitimation de ce secteur culturel, ainsi que la scolarisation de l’apprentissage du métier. Cet article montre comment ces changements de contexte ont modifié le recrutement social des artistes de cirque et donné lieu à des figures différenciées en termes de dispositions et de rapport au métier. À partir d’entretiens menés auprès d’une trentaine d’artistes de cirque nés entre 1952 et 1981, l’approche générationnelle proposée ici permet de caractériser deux de ces figures. D’un côté, les artistes du nouveau cirque, polyvalents et soucieux de proposer un art du cirque pour tous, ont accédé au métier grâce à une socialisation affinitaire et informelle tardive, adossée au secteur de l’animation socioculturelle. De l’autre, les artistes de cirque contemporain, sportifs et plus diplômés que les premiers, ont appris leur métier en écoles professionnelles, conduisant à une spécialisation disciplinaire et à mener une carrière dans un paysage professionnel plus institutionnalisé. Issues de deux générations distinctes, ces figures sont associées aujourd’hui à des segments professionnels hiérarchisés. [résumé de l'éditeur]
L’avènement du nouveau cirque en France dans les années 1970 a inauguré son entrée dans le domaine de la culture subventionnée sur le modèle de la « création », en même temps que de profondes transformations en matière de socialisation des artistes. Les décennies suivantes ont vu se déployer les processus concomitants d’institutionnalisation, de professionnalisation et de légitimation de ce secteur culturel, ainsi que la scolarisation de ...

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Étudier le(s) public(s) du cirque : représentations sociales, usages et méthodologies

Salaméro, Émilie
Interrogations : revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales [En ligne] n°24, [13] p., juin 2017

Malgré le succès, en Europe, des spectacles de cirque dit contemporain, les publics du cirque font peu l’objet de travaux en sciences sociales, ce qui participe à rendre d’autant plus tenaces les représentations sociales qu’ils véhiculent. Ces représentations, qui traversent les professionnels de la culture et les chercheurs eux-mêmes, orientent la manière dont ils abordent (ou non) les publics du cirque dans leurs projets culturels ou travaux de recherche. Deux programmes en cours, inscrits dans des contextes différents, permettront d’illustrer la manière dont ils se confrontent à ces représentations sociales, en abordant leur mode de construction, les angles d’analyse et méthodologies choisis. Ils mettront également en avant la difficulté actuelle à élaborer des recherches approfondies sur les publics du cirque, difficulté qu’il est possible de relier au degré de légitimités culturelle et scientifique du cirque. [résumé de l'éditeur]
Malgré le succès, en Europe, des spectacles de cirque dit contemporain, les publics du cirque font peu l’objet de travaux en sciences sociales, ce qui participe à rendre d’autant plus tenaces les représentations sociales qu’ils véhiculent. Ces représentations, qui traversent les professionnels de la culture et les chercheurs eux-mêmes, orientent la manière dont ils abordent (ou non) les publics du cirque dans leurs projets culturels ou travaux ...

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ARTICLES DE PERIODIQUES

De l’art de l’émerveillement à celui du détournement : contribution à une sociologie des regards sur le cirque contemporain

Salaméro, Émilie ; Julhe, Samuel
Terrains/Théories n°7 [En ligne], [18] p., 2017

Le milieu du cirque s’est profondément transformé en Europe depuis la fin du 20ème siècle. Le « nouveau cirque » est venu enrichir l’offre en matière de spectacles, à côté d’enseignes classiques (Pinder, Bouglione, etc.). Cependant, aucune enquête ne s’est spécifiquement intéressée aux modes de réception des spectacles de cirque. Afin de pallier ce manque, un programme européen a choisi de combiner sociologies de la fréquentation culturelle, de la réception et de la médiation en prenant appui sur quatre structures culturelles au statut varié, diffusant régulièrement des spectacles de cirque contemporain. Les résultats montrent d’une part, que le cirque, classique ou nouveau, s’intègre de manière différenciée à « l’univers culturel » des spectateurs interrogés et, d’autre part, que les nouvelles formes de cirque sont appréciées au regard de « préférences esthétiques » construites au cours des parcours de spectateurs. La désignation de ces préférences constitue aussi une manière de se positionner vis-à-vis de l’ensemble des productions circassiennes, et, in fine, de se distinguer du reste des spectateurs. [résumé de l'éditeur]
Le milieu du cirque s’est profondément transformé en Europe depuis la fin du 20ème siècle. Le « nouveau cirque » est venu enrichir l’offre en matière de spectacles, à côté d’enseignes classiques (Pinder, Bouglione, etc.). Cependant, aucune enquête ne s’est spécifiquement intéressée aux modes de réception des spectacles de cirque. Afin de pallier ce manque, un programme européen a choisi de combiner sociologies de la fréquentation culturelle, de ...

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Construction d’un malentendu entre porteurs et destinataires d’un dispositif social : accompagner la « reconversion » des artistes chorégraphiques et des artistes de cirque

Juhle, Samuel ; Salaméro, Émilie ; Honta, Marina
SociologieS [En ligne], p.2-15, 2016

Depuis 2007, l’Assurance formation des activités du spectacle (AFDAS), en partenariat avec le Groupe Audiens, propose un dispositif d’aide à la « reconversion professionnelle » des danseurs et des artistes de cirque. À partir de documents administratifs et d’entretiens, cet article interroge la manière dont la « reconversion » de ces catégories d’artistes s’est, en France, constituée en problème public grâce à l’action de porteurs de cause successifs. L’analyse du fonctionnement de ce dispositif montre également les formes de guidage social qui sont à l’œuvre, ainsi que les décalages entre les attentes des instances le mettant en œuvre et celles des artistes qui en sont les destinataires. Sont ainsi interrogées les formes de dialogue social entre groupe professionnel et instances de tutelle. [résumé de l'éditeur]
Depuis 2007, l’Assurance formation des activités du spectacle (AFDAS), en partenariat avec le Groupe Audiens, propose un dispositif d’aide à la « reconversion professionnelle » des danseurs et des artistes de cirque. À partir de documents administratifs et d’entretiens, cet article interroge la manière dont la « reconversion » de ces catégories d’artistes s’est, en France, constituée en problème public grâce à l’action de porteurs de cause ...

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Arts du cirque - Étude et enseignement [4]

Artistes de cirque - Descriptions d'emploi [2]

Arts du cirque - Philosophie et théorie [2]

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Écoles de cirque - France [2]

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Artistes de cirque - France [1]

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Arts du cirque - France [1]

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