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y Écoles de cirque - France

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LIVRES

Le cirque contemporain

Boisseau, Rosita ; Raynaud de Lage, Christophe
Paris : Nouvelles éditions Scala, 2017

Un chapiteau, des trapézistes, un clown, une écuyère, des étoiles, des paillettes, de la chair de poule et du rire, secouez le tout et voilà le cirque tel qu'en lui-même, énorme et excessif...

Dans les années 1970, alors que la crise touche le cirque traditionnel des Pinder, Bouglione et autres Amar, une nouvelle vague d'artistes n'appartenant pas à ces familles de la piste à l'ancienne se projette dans le panorama. Autodidactes le plus souvent, venus d'horizons très différents de celui du cirque, ils apprennent sur le tas à jouer de la musique, à jongler, faire des acrobaties tout en aiguisant leur talent de show-man qui ne manque pas de gouaille pour se mettre le public dans la poche.

Pas à pas, ces personnalités flamboyantes et audacieuses sont devenus des professionnels, mais aussi des auteurs à part entière, porte-étendard non seulement d'une nouvelle esthétique, mais d'un monde à soi singulier. Cet ouvrage ouvre une voie subjective dans le paysage du cirque.

Thématique plutôt que chronologique, il dessine les grands axes d'un art sous tension qui déclenche en France des vocations passionnées. [résumé de l'éditeur]

Cote : 791.309 05 B6841c 2017

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LIVRES

Le plus petit cirque du monde : une aventure humaine

Forget, Daniel ; Liégeois, Yonnel ; Nikolaus, Maria Holz
Ivry-sur-Seine (France) : Les Éditions de l'Atelier / Les Éditions Ouvrières, 2014

Créé dans les années 1990, Le Plus Petit Cirque du Monde installé à Bagneux, en région parisienne, propose aux habitants de quartiers populaires ainsi qu'à des établissement spécialisés (établissements scolaires, public de personnes âgées ou de personnes handicapées...) de s'approprier les arts du cirque, avec l'objectif de favoriser une insertion de qualité. Les cours, les stages ouverts sur la cité et les formations proposent, par le biais d'activités artistiques, une découverte de soi et une relation à l'autre différente. Etonnante histoire que celle de cette école de cirque qui revendique son attachement à l'éducation populaire ainsi que son appartenance à l'économie sociale et solidaire. Tout à la fois cirque social et lieu de formation, Le Plus Petit Cirque du Monde s'est forgé une réputation qui a franchi les frontières de l'Hexagone. Il propose désormais des projets à dimension européenne, permettant à des amateurs de se produire aux côtés de compagnies mondialement reconnues.
Il s'ouvre aussi de plus en plus aux arts urbains. Après vingt-trois ans de pratique, Le Plus Petit Cirque du Monde s'apprête à franchir une nouvelle étape de son développement avec l'inauguration d'un nouvel équipement «en dur» : le Centre des arts du cirque et des cultures émergentes... Une manière, assurément, d'élargir encore la pratique des arts du cirque et d'explorer de nouvelles voies ! [résumé de l'éditeur]

Cote : 791.307 144 F7212p 2014

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LIVRES

Le cirque au risque de l'art

Wallon, Emmanuel ; Hodak-Druel, Caroline ; Abirached, Robert
Arles : Actes Sud-Papiers, 2013

Depuis sa naissance, sous forme de théâtre équestre à la fin du XVIIIème siècle, le cirque a conçu ses propres rapports au corps, à la parole, à l'objet, à l'espace, sans cesser d'entretenir des relations de séduction avec les autres disciplines. Issues de nouvelles écoles, les compagnies d'aujourd'hui bousculent les catégories et les hiérarchies établies. Elle conçoivent des oeuvres à part entières, émancipées de la logique du numéro, où la prouesse n'occupe plus forcément le premier plan. Contestant la notion de genre mineur, les "circassiens" pratiquent l'hybridation des techniques et la transgression des codes. Forgeant leurs propres écritures comme ils inventent leurs agrès, ils n'en aspirent pas moins à la considération dont jouissent les arts savants. Cette nouvelle édition, comprenant une introduction actualisée et une bibliographie étendue, propose une réflexion critique sur le cirque, de la piste traditionnelle à la scène contemporaine. [résumé de l'éditeur]

Cote : 791.301 W215c 2013

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LIVRES

Cirque à l'oeuvre : Centre national des arts du cirque

David, Gwénola
Paris : Les éditions Textuel, 2011

Il y a 25 ans, le Centre national des arts du cirque de Châlons-en-Champagne (CNAC) accueillait ses premiers étudiants.
Inventeur d'une nouvelle pédagogie qui place l'élève au coeur d'enseignements pluridisciplinaires (danse, chant, théâtre...), promoteur d'un cirque de création et d'écritures individuelles, le CNAC a formé une nouvelle génération d'artistes qui ont oeuvré au renouvellement des esthétiques circassiennes. Il est d'ailleurs fascinant de voir combien de nombreux artistes qui façonnent et composent aujourd'hui la scène contemporaine sont passés par cette prestigieuse école.

L'ouvrage, richement illustré, fait le point sur la pratique et l'enseignement circassiens. Avec des textes d'Emmanuel Wallon, de Jean-Michel Guy, de Yann Ciret et de Philippe Noisette consacrés à la pédagogie, aux agrès (conception, construction, évolution, exploitation), à la question du corps en jeu, des écritures et mises en piste circassiennes, à l'histoire de troupes. [Note de l'éditeur]

Cote : 791.307 114 4 C651c 2011

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LIVRES

Nouveau cirque : la grande aventure

Laurendon, Laurence ; Laurendon, Gilles ; Cibille, Philippe ; Noury, Cathrine
Paris : Le cherche Midi, 2001

Partez à la découverte des nouveaux cirques dans ce livre illustré de photos et de documents inédits. Visitez le CNAC (Centre national des Arts du Cirque), le lieu le plus créatif et le plus novateur du cirque d'aujourd'hui. Première école supérieure des arts du cirque en Europe, le CNAC a formé toute une nouvelle génération d'artistes. Depuis quinze ans, il joue le rôle de pionnier et de fervent acteur de la création contemporaine.

Cote : 791.307 114 4 C651n 2001

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LIVRES

Quel cirque! : des écoles à la piste

Bavelier, Ariane ; Hochman, Natacha
Paris : Alternatives, 1999

Est-ce parce qu'il représente, depuis la nuit des temps, le lieu de tous les possibles et de toutes les fraternités, le cirque connaît aujourd'hui une vogue sans pareille. Sortant des familles qui, jusque-là, en détenaient le monopole et la transmission, il est maintenant enseigné aux enfants, comme la musique ou le judo, dans des centaines d'écoles. Pour le plaisir ou pour se construire un avenir de saltimbanque. Quel Cirque ! nous introduit dans les coulisses de cet enseignement qui va des centres de loisirs à l'Ecole supérieure de Châlons-en-Champagne - exemple unique en Europe d'un Conservatoire national supérieur des arts du cirque -, et nous fait découvrir le formidable bouillonnement des nouvelles troupes - Plume, Colporteurs, Baroque, Arts-Sauts, Nouveaux Nez, Que-Cir-que... qui sèment allégrement le bonheur sur la piste.

Cote : 791.309 44 B353q 1999

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ARTICLES DE LIVRES

Une école pour un cirque de création : les partis pris pédagogiques du CNAC

Maleval, Martine
2004

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MEMOIRES ET THESES

Devenir artiste de cirque aujourd'hui : espace des écoles et socialisation professionnelle

Salaméro, Émilie
Toulouse : Université de Toulouse, 2009

Depuis les années 1980, l'apprentissage de la profession d'artiste de cirque, à l'instar d'autres professions artistiques, se déroule dans des écoles professionnelles hiérarchisées par l'Etat, et n'est plus réservé au seul cercle familial du " cirque traditionnel ". L'intégration du cirque au Ministère de la Culture dès 1979 et la mise en œuvre de politiques culturelles en sa faveur, ont en effet engendré un processus d'institutionnalisation et de scolarisation de la formation, mais aussi de légitimation sociale et artistique du " cirque contemporain ". Dans ce contexte, ce travail de thèse se propose d'étudier la socialisation professionnelle des apprentis artistes de cirque dans six écoles françaises, au statut varié, et selon une démarche alliant différentes échelles d'analyse et méthodologies. A partir de recherches documentaires, d'entretiens auprès d'une quarantaine d'acteurs et d'observations réalisées au sein de chaque école, l'objet de ce travail est de comprendre et relier les processus qui participent d'une part, à la dynamique et à la structuration d'un espace concurrentiel de formation et, d'autre part, à la socialisation professionnelle des apprentis artistes dans des écoles prises dans une configuration particulière et dans les tensions historiques qui ont marqué la constitution du cirque en sous-champ artistique. [résumé de l'auteur]

Cote : 791.307 11 S1599d 2009

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MEMOIRES ET THESES

Interférences entre le cirque et le théâtre contemporains en France

Ekaterini, Flora
Paris : Université Paris III, 1993

Cote : 791.301 E367i 1993

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ENREGISTREMENTS VIDEO

Rêves de Cirque

Lemesle, Bruno ; Château Rouge
France, 2001

Cote : 1453

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Centre national des arts du cirque : un nouvel élan

Joubert, Marie-Agnès
La Scène, n°68, p.132-133, ill., avril 2013

Cote : ORGA-444-CEN

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ARTICLES DE PERIODIQUES

De l'institutionnalisation d'une forme culturelle à la structuration de l'espace de formation professionnelle: le cas du cirque en France

Salaméro, Émilie ; Haschar-Noé, Nadine
Canadian Review of Sociology / Revue canadienne de sociologie, mai 2012

En France, l'institutionnalisation du cirque, largement soutenue par l'Etat, s'est étendue aux écoles de cirque, dont certaines sont depuis peu chargées de l'apprentissage de la profession d'artiste. Sur la base d'un travail de thèse, nous étudions ici les effets de l'entreprise de respectabilisation de cette forme culturelle sur la socialisation professionnelle des apprentis artistes de cirque. Nous observons une double structuration de l'espace de formation, par le haut (l'Etat) et par le bas (les écoles), qui, avec la jeunesse de cet espace, impose progressivement à toutes les écoles une logique d'ajustement permanent au jeu de la socialisation professionnelle

Cote : 791.307 110 44 S1599i 2012